Biologie

: pages en accès public sur la didactique de la biologie

À classer

Évolution :
- p 103 de Recherches en éducation #32, mars 2018 Enseigner l'évolution et la nature des sciences face aux contestations d'élèves : essai de modélisation des postures enseignantes, Benoit Urgelli, Kenza Guelladress & Anne Quentin
- Recherches en didactique, n°21/mai 2016. Cf. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/07/12072016Article636039051109997599.aspx
- https://twitter.com/DurocYann/status/1118405032062402560 tweet sur une prédiction de l'évolution…
Diffraction de l'ADN
- Une Fascination pour la Double Hélice (résumé p10) par Armand LUCAS (Professeur émérite de l’UNamur) Simulations Optiques de la Diffraction des Rayons X par l’ADN, conférence donnée lors du congrès des sciences 2013 à l'ULB)
  - voir aussi les podcasts d'interventions sur l'ADN : [https://lacademie.tv/conferenciers/amand-lucas]
- https://aicr2014.univ-rennes1.fr/archives/Conf_P_Launois_23sept2014_ppt.pdf
- Philippe Léonard (réf ?)
- American Journal of Physics, february 2018 (cover image) & Rosalind Franklin's X-ray photo of DNA as an undergraduate optical diffraction experiment featured, J. Thompson, G. Braun, D. Tierney, L. Wessels, and H. Schmitzer, B. Rossa, H. P. Wagner, W. Dultz, American Journal of Physics 86, 95 (2018); DOI: 10.1119/1.5020051 (les références 11 et 12 sont des contributions de A. Lucas et al)